конспект урока Особенности подготовки незрячих детей и детей с остаточным зрением к сдаче экзамена по математике за курс средней (полной) школы в форме ЕГЭ
Особенности подготовки незрячих детей и детей с остаточным зрением к сдаче экзамена по математике за курс средней (полной) школы в форме ЕГЭ. Ввиду того, что что слепые и слабовидящие учащиеся медленнее воспринимают наглядный материал (рисунки, чертежи, текст), медленнее ведут запись и выполняют графические работы, программа по математике для обучения слепых и слабовидящих детей корректируется в направлении перераспределения учебного материала между классами в расчете на обучение слепых и слабовидящих детей в основной школе с 5-го по 10-ый класс.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Тальянова В. А. Особенности подготовки незрячих детей и детей с остаточным зрением к сдаче экзамена по математике за курс средней (полной) школы в форме ЕГЭ // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/varia/file/53885-osobennosti-podgotovki-nezryachikh-detej-i-detej-s-ostatochnym-zreniem-k-sdache-ekzamena-po-matematike-za-kurs-srednej-polnoj-shkoly-v-forme-ege (дата обращения: 03.06.2024)- Основные принципы работы над фортепианным дуэтом
- О правах ребенка на защиту от любой формы насилия
- Профориентация на уроках трудового обучения и внеклассных мероприятиях
- Оштукатуривание стен по маякам под правило
- Мы за ЗОЖ
- Работа с текстом художественного произведения на уроках русского языка в 5 классе как один из способов формирования универсальных учебных действий обучающихся
- Физкультминутки на уроках французского языка